Tu spui că nu înțelegi numerele necunoscute. Hai să le descoperim împreună! Un număr necunoscut este un număr pe care nu-l știm încă, dar pe care putem să-l găsim folosind indicii.
De obicei, în locul lui punem o literă (cel mai des x ) sau o căsuță goală \square . Ca și cum ai avea o cutie închisă și trebuie să ghicești câte bomboane sunt în ea.
• --
Gândește-te la un cântar cu două talere care stă în echilibru (ambele părți cântăresc la fel). Dacă știm cât e pe o parte și o parte din cealaltă, putem afla ce lipsește.
Regula de aur:
• Dacă avem \square + 3 = 8 , ne întrebăm: „Ce număr plus 3 dă 8?”
• Folosim operația inversă ca să-l găsim:
• adunare ↔ scădere
• înmulțire ↔ împărțire
• --
Pasul 1 — Citește „povestea”. Ce operație se face cu numărul necunoscut?
Pasul 2 — Aplică operația inversă. Dacă s-a adunat, scădem; dacă s-a înmulțit, împărțim.
Pasul 3 — Verifică. Pune numărul găsit în locul lui x și vezi dacă iese bine. ✅
• --
x + 4 = 9
Ne întrebăm: ce număr plus 4 dă 9? Facem scăderea (operația inversă):
x = 9 - 4
\boxed{x = 5}
Verificare: 5 + 4 = 9 ✅
• --
x - 6 = 3
Aici s-a scăzut 6, deci facem invers — adunăm:
x = 3 + 6
\boxed{x = 9}
Verificare: 9 - 6 = 3 ✅
• --
4 \times x = 20
S-a înmulțit cu 4, deci împărțim:
x = 20 : 4
\boxed{x = 5}
Verificare: 4 \times 5 = 20 ✅
• --
Pe cântar, ambele talere trebuie să fie egale. Dacă în stânga e x+4 și în dreapta e 9 , atunci x trebuie să fie 5 , ca să fie echilibru.
• --
Rezolvă singur aceste două exerciții (folosește operația inversă!):
1. x + 7 = 12 — Indiciu: scazi 7 din 12.
2. 3 \times x = 15 — Indiciu: împarți 15 la 3.
Scrie-mi ce ai obținut și verificăm împreună! 💪
> 💡 Dacă vrei să exersezi mai mult cu numere de la 0 la 100 și compararea lor, găsești lecțiile „Numere naturale de la 0 la 100” și „Numerele de la 0 la 100: citire, scriere, comparare” în EduBro — acolo sunt explicate pas cu pas.