10. Lectia X: Propozitia subordonata (cauzala, conditionala, concesiva, finala)

In limba germana, propozitiile subordonate sunt introduse prin conjunctii (Konjunktionen) si ocupa pozitia a doua in fraza, dupa propozitia principala (sau invers, in functie de regula verbului la sfarsit). In aceasta lectie, vom analiza patru tipuri esentiale pentru Bacalaureat: cauzala (Kausalsatz), conditionala (Konditionalsatz), concesiva (Konzessivsatz) si finala (Finalsatz).

1. Propozitia cauzala exprima cauza sau motivul unei actiuni. Se introduce prin conjunctiile: *weil* (pentru ca – cel mai frecvent), *da* (deoarece, folosit mai ales la inceput de fraza), *zumal* (cu atat mai mult cu cat). In subordonata, verbul conjugat se plaseaza la sfarsit. Exemplu: *Er bleibt zu Hause, weil er krank ist.* (El ramane acasa pentru ca este bolnav.)

1. Propozitia conditionala exprima o conditie pentru realizarea actiunii din propozitia principala. Se introduce prin: *wenn* (daca – pentru conditionale reale sau ireale), *falls* (in caz ca – mai formal), si uneori *sofern* (atata timp cat). In fraza, verbul subordonatei este la sfarsit, iar in principala verbul ramane pe pozitia a doua. Exemplu: *Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause.* (Daca ploua, ramanem acasa.) Pentru conditionale ireale, se foloseste conjunctivul II: *Wenn ich Zeit hätte, käme ich mit.*

1. Propozitia concesiva exprima o opozitie sau o concesie („desi”, „chiar daca”). Se introduce prin: *obwohl* (desi), *obgleich* (desi – mai literar), *obschon* (desi – rar), *trotzdem* (desi – in Germana standard, *trotzdem* este adesea adverb, dar in subordonate se prefera *obwohl*), *wenn auch* (chiar daca). Exemplu: *Obwohl er müde war, lernte er weiter.* (Desi era obosit, a continuat sa invete.)

1. Propozitia finala exprima scopul sau intentia actiunii. Se introduce prin: *damit* (pentru ca, cu scopul de a) si, mai rar, *um...zu* (pentru a – aceasta aduce o constructie infinitivala, nu o subordonata completa, dar este esentiala la Bac). Exemplu cu *damit*: *Ich lerne Deutsch, damit ich in Berlin studieren kann.* (Invat germana pentru a putea studia la Berlin.) Constructia *um...zu*: *Ich lerne Deutsch, um in Berlin zu studieren.* (aceasta se leaga direct de verbul principal, fara subiect propriu).

Este important de retinut ca toate subordonatele au verbul la sfarsit, iar daca fraza incepe cu subordonata, verbul principiei urmeaza imediat dupa virgula (pe pozitia I, dar efectiv pe pozitia a II-a in fraza). De exemplu: *Weil es regnet, bleibe ich zu Hause.* (Pentru ca ploua, raman acasa.)

Incepand cu nivelul 9-12, se cere si recunoasterea tipurilor in texte literare sau tehnice, precum si formarea de fraze complexe pentru compunerea unui eseu (de exemplu, in cadrul exercitiilor de redactare pentru Bac). Asadar, stapanirea acestor conjunctii si a topicii verbaale este cruciala.

Exemple

• 1. Cauzala (weil): 'Ich kann nicht kommen, weil ich arbeiten muss.' – Nu pot veni, pentru ca trebuie sa lucrez. Atentie: verbul 'muss' se duce la sfarsit.
• 2. Conditional (wenn): 'Wenn du fleißig lernst, wirst du die Prüfung bestehen.' – Daca inveti din greu, vei trece examenul. Observati ca in subordonata 'lernst' este la sfarsit, iar in principala 'wirst' pe pozitia a doua.
• 3. Concesiva (obwohl): 'Obwohl das Wetter schlecht war, gingen wir spazieren.' – Desi vremea a fost rea, am mers la plimbare. 'war' este la sfarsitul subordonatei.
• 4. Finala (damit): 'Ich schalte den Wecker ein, damit ich morgen früh aufwache.' – Pun deșteptătorul ca să mă trezesc mâine devreme. Atentie: subiectul din subordonata poate fi diferit de cel din principala. Daca subiectele coincid, se poate folosi 'um...zu': 'Ich schalte den Wecker ein, um morgen früh aufzuwachen.'

Concepte cheie: Propozitia cauzala se introduce prin weil/da si exprima motivul (verb final)., Propozitia conditionala se introduce prin wenn/falls si exprima o conditie (eventual conjunctiv II pentru ireal)., Propozitia concesiva se introduce prin obwohl/obgleich si exprima o opozitie (verb final)., Propozitia finala se introduce prin damit (scop, subiect posibil diferit) sau constructia um...zu (acelasi subiect)., Toate subordonatele au verbul la sfarsit, iar ordinea frazei (inversiunea) cand subordonata precede principala.